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关于战争的著名英语诗歌

2020-10-16 诗歌鉴赏 【 字体: 】 标签 : 英语,诗歌,著名 浏览量:672万

战争是政治的延续这是战争的固有属性。政治往往要比战争理智精明的多。而战争本身往往是充满偶然性的,暴力的。其中人的感情是关键的因素。

在现实中消灭敌人的军队和意志力往往要考虑自己的消耗,要考虑自身是否会被敌人消灭,还有当敌人的防御强于进攻时产生的间歇,这样战争也不会向极端发展。综上考虑由于自身的顾虑和客观的情况可能会使战争进程充满不确定性。这种不确定性好像使我们以前的分析失去了意义。实事也说明在很多的情况下真正的战争(即是两方的真实的撕打)并没有发生。应该认为战争中进行的军事行动应该包括两个方面的内容:一是为真正的战争进行的所有的准备,包括军事动员,物资运输,军队的调整集结。二是真正的战争,真正的撕打。可以知道在两方的力量相差悬殊时,当一方认识到对方的军事力量远远超出自己的力量时,就自动的放弃抵抗。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。其实战争进程已经开始了。

这种不确定性并不与战争的目的即使敌人无力反抗矛盾。因为当一方不为消来敌人做准备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时,这一方在战争中必然会处于不利的局面,因为他在战争中在没有判定出对方不进行决战的情况下做出了消极的不决战的决心,这样在战争中他必然处于慌乱并且不能集中力量,最大限度使用力量。这样的结果必然是可悲的。

所以使敌人无力反抗,消灭敌人军事力量,摧垮敌人的意志力这个战争目的虽然不是每次战争都要达到的目的,但是它自战争一开始就存在于所有的军事行动中,只是由于政治目的或其它原因缓和或是遏制了。

每个班都有令人头痛的学生,每个班也总不会缺少严师,不知谁能判断下面几场“严师”与“头痛学生”的对决谁胜谁负,也不知谁能判断两者谁是谁非。

第一回合:英语老师VS瞌睡学生

第二回合班主任VS迟到学生

早读课开始了,同学们在位置上朗读,班主任微笑着走了进来,习惯的扫视了一下全班同学,发觉苏小未还没到,微笑着的脸顿时阴森可怕。“报告。”苏小未打着呵欠,懒洋洋地站在门口。“是不是昨天晚上又上网去了?”班主任本就阴森的脸这时更加可怕了,“苏小未,跟我到办公室去!”半小时后,苏小未哭丧着脸进了教室。——第二回合,老师占得上风。

比拼结束,平手!

后记老师和学生斗法,谁能出奇制胜,没有人能明白,也许根本没有胜负之分。有些学生天生叛逆,他们的出轨行为往往会引发“战争”,然而,这只是在学校,是专属于学校的精彩。所以,无论是非对错,当同学们长大后,自然会明白其中的奥秘。

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