六一儿童节诗歌——翅膀

六一儿童节诗歌——翅膀

那小小的长了翅膀的心

恨不得飞到太空去

因为

晚上天空的星星

眨眼诱人

想摘满满的

一花篮

送给老师和小朋友

-__来源网络整理，仅供参考1

六一儿童节诗歌朗诵：六一国际儿童

节

以下是我们为大家整理的关于六一儿童节诗歌朗诵：六一国际儿童节

六一是红领巾的节日！

六一是世界上最稚嫩，最年轻的节日！

六一是全世界儿童共同期待的美好日！

同学们！让我们抛去所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的

列车，在阳光下驰骋；让我们在属于自己的节日里，放声的歌唱，尽

情地品味金色的年华。

同学们，六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在

温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里规划未来。

六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美好时光。

同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀，校长，老师的殷切期望父母的茹苦含辛，是他们付出了深情的爱。儿

童是国家的希望，孩子是民族的未来。少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧美则国家胜于欧美。同学们，我们肩负着时代的重任，寄

托着祖国的未来。“谁言寸草心，报的三春晖。”“滴水之恩，涌泉

相报。”作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要备加

珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜

古代诗歌阅读（6分）《夏日西斋书事》

附答案

古代诗歌阅读（6分）《夏日西斋书事》附答案

古代诗歌阅读（6分）

6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）夏日西斋书事

司马光

榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。

小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。

[注]此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。

(1)诗的前两句描写了怎样的景物？传达出作者怎样的情感？（3分）

(2)本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心

远地自偏。”其中亦有“地自偏”，但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。（3分）

参考答案：

6（1）夏日大雨将至，榴花蜷缩未开，槐影沉沉的景象；表达了作者志不得伸、压抑苦闷的心情。（2）司马诗“地偏”两字，明写住地偏远，实则储蓄地表现了

不为朝廷所用的孤寂（或：辞官后朋友同僚尽散的冷落）；陶诗“地自偏”，说明居地虽处闹市，可心情却因摆脱

了官场束缚而愉快和超脱。