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关于孩子教育的诗歌英文_关于孩子教育的名言

2020-03-26 诗歌鉴赏 【 字体: 】 标签 : 英文,诗歌,教育 浏览量:203万

向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。

让孩子做他力所能及的事情。

帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

带孩子到他感兴趣的地方去玩。

帮助孩子修改他的作业。

帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

从来不对孩子说,他比别的孩子差。

允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

小的时候,不把他当人,大了以后,也做不了人。——鲁迅

大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。——卢梭

跨越成年时期而进入老年时期的青年人,就像年迈老朽要强装青年人一样,是令人生厌的。任何事物只有本身和谐、自身相称时,才显得美好、优雅。凡事各有其序。勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。——别林斯基

大自然不需要早熟的果子,因为那是生涩的、不甜美的。人类需要渐渐长大的儿童,揣着童心的儿童的样子的儿童,那长是长久的、健康的、醇美无比的。——作家秦文君

只有了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。

请任何时候都不要忘记,你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递,而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。

每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的,这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着儿童所关切和操心的情感的世界。

贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。

教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识,对于带好孩子是不可缺少的。

要承认,我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。

教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

处处为孩子着想,已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

家庭中正常关系的失调,是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。

父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

在一个家庭里,如果没有孩子的笑声和学习的声音,这个家庭是没有希望的。

向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。

父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

男孩子生性自由,不善服从;对待他们,当以诚恳和率直的态度,帮助他们建立起勇气。

孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。

适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。

一旦孩子认为他的观点有价值,那么他自然而然就感到了自身的价值,他的独立意识将越来越强。

孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。

想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

性格好的标准是“文明其精神”,身体好的标准是“野蛮其身体”,学习好的标准是“自学自得”。

懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。

要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。

作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严价值和成就。

关于教育孩子的一些体会1每个孩子都是一粒种子,你施什么肥,决定他长的宽度和高度。我的孩子很小就爱看书,还在上幼儿园前,我就为她订了很多杂志,如《婴儿画报》,《幼儿画报》,《小朋友》等,还买了很多经典童话故事,开始听我读,后来自己看,慢慢地脑子里储存了很多东西,看过的故事都能复述下来。但光看这些书我觉得还不够,应该让她汲取传统经典文化的营养。于是,在她5岁的时候,我就开始教她读《弟子规》,每天读,每天讲,每天背,用了三个月时间,一本《弟子规》就背下来了。按照这个方法,在上小学之前,她还背会了《三字经》,《千字文》和《孝经》。我觉得背诵这些传统经典,一方面开发、训练了孩子的记忆力,另一方面,为她今后学习古文打下一个基础,但更重要的是,在给她讲解内容的时候,也教给她正确的做人、做事的原则。

家庭环境对孩子的影响极大,我和她爸爸都非常爱看书,平时工作日的晚上,看完新闻联播就关掉电视,每人捧一本书看一会儿,在这种环境影响下,黄诗越做完作业,也拿着本书来读。对于她买书的要求,我基本上不拒绝,开始的时候,只要她想要,我就马上买。后来发现,她看书的速度太快,一套几十本的《马小跳系列》,没有几天就看完了。我跟她商量,现在书很贵,一些快餐式的书能不能向同学借着读,她想了想同意了,但提出一些想反复读的书还是自己买。于是,再去书店的时候,我会和她一起精挑细选。我们买的书种类很杂,主要有校园类小说、中外作家的经典名著、自然科学和历史等方

面的,一些没有营养的漫画类图书不让她接触。现在她已不满足于看儿童书籍了,我书柜里的书也成了她的读物,她刚刚读完了林语堂的《京华烟云》,现在又看起了《历史是个什么玩意儿》。我觉得孩子爱看书是一个特别好的习惯,不仅扩大了知识面,还可以提高语言表达能力和培养思维能力。但由于孩子认知能力的限制,读书应在家长的指导下进行。黄诗越读过的书我也跟着看,看完后一定要讨论一下书的内容:哪个人物好,哪个人物坏,好在哪,坏在哪,让孩子在读书的过程中慢慢培养起正确的人生观和价值观。

很多人觉得好孩子的标准就是学习好,但我认为,知识技能固然重要,但健全的品格,良好的思维方式和为人处事能力,才是他们今后立足社会的根本。要培养孩子具有平和的心态和做事坚持的意志力,才能使他们坚强地越过人生一个一个困难和障碍。在黄诗越四年级的暑假,她参加了全国首届少儿电影配音大赛,全国有7000多名学生参赛,她在北京赛区顺利通过了预赛,并和其他一百多名全国各地的小选手一起进入了复赛。复赛是在北京集中封闭式的训练和比赛。她本来是信心满满,觉得自己在学校里算是朗诵不错的,应该能拿个名次,获个奖,但当听到其他选手的惟妙惟肖的配音效果后,立刻泄了气。很明显,她的声音条件与很多选手比起来并不算好,她一度产生了想要退赛的打算,她觉得肯定得不到好名次,获不了奖,与其知道没有好结果,还不如中途就放弃算了。看着她有点消沉的情绪,我启发她:那些参加奥运会比赛的选手,如果满脑子想的都是金牌,他肯定打不好比赛,那些拿到金牌的选手,想的永远是我下一个动作

该怎么做好。而那些在比赛中失误或摔倒但仍然坚持完成比赛的选手,往往获得观众最热烈的掌声,因为他们的顽强和坚持精神感动了观众。我鼓励她:我们来参加比赛,不光是为了拿奖,这是一个很好的锻炼能力和开阔眼界的机会,你看到有那么多优秀的选手,就明白了“山外有山,人外有人”的道路,今后就不会盲目的骄傲;你明知自己获胜的希望很小,但能坚持下去,就可以磨练你的意志力,增强你的韧性,今后遇到什么困难都不会被吓倒。我一再强调,不管结果如何,我都为她感到骄傲。在我的一番开导之下,她的情绪缓和了很多,不再去想获奖的事,白天的活动结束以后回到房间,都让我帮她准备比赛的配音片断。复赛非常艰难地通过了,有些顺利通过复赛的选手这时放松了思想,已开始提前庆祝胜利了,他们在组委会安排的参观游览活动中尽情地玩,结果好几个孩子的嗓子都喊哑了。黄诗越和我照例每天活动结束后就开始准备比赛资料,分析自己的优略势,结果在决赛中,在声音条件没有任何优势的情况下,凭着对角色对白的理解和丰富的感情表达,超水平地发挥,获得了“小亮星奖”,并在其中一个场次的比赛中,获得全场第二高分。当她兴奋地从领奖台上跑下来后,把获得的奖杯送到了我的手里,她说这个奖杯应该属于我。经过这次比赛的历练,黄诗越的心理素质比以前强多了,之后参加的各项比赛,她都非常认真地准备,不再凭着感觉想着比赛的结果,因为她知道,金牌不在她的手上,她能决定的,只是走好自己脚下的每一步。

我总觉得,孩子的一生不是短跑,而是一场马拉松比赛,比的是心态、智慧和耐力,脚踏实地的走好人生的每一个阶段,不断地积累和锻炼,厚积薄发,成功离你就不会太远。

关于教育孩子的心得体会2我是201班朱璟程的妈妈,非常感谢邱老师给我这个机会让我谈谈在教育孩子中遇到的问题。这里我先介绍一下我教育孩子的几点体会。

一:怎样让孩子爱上阅读。

从小我就让他有意识的让他多接触书,周末假期带他去书店,引导孩子阅读那些对成长有利,能够长知识的读物。在家阅读时间,我也总是拿本读物,和他一起看书。

但是在阅读初期,大概是我功利心太强,往往让他把文中的好词好句都划下来,遇到不认识的字也要求他自己查字典,阅读完后就会迫不及待的问他文中的内容,想知道他看进去多少。由于当时他识字量不多,往往会在阅读时被不断的打扰,破坏了他的兴趣,干脆就不想看书了,一拿起书就说头疼,让我读给他听。后来,我改变了做法,在孩子看书时鼓励他有不认识的字没关系,只要能看懂就行,如果有些生字影响了理解或者在作品中是关键字,可以问家长,完后也不刻意问他看了些什么。这样就让他觉的看书很便捷,阅读起来有亲松感。渐渐的,孩子就对阅读产生浓厚的兴趣,看书的速度也越来越快,而且他会觉的很享受阅读的这一过程。所以我觉的孩子读书是水到渠成的事,眼前可能看不出什么但只要读的足够多,丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

二:给孩子充足的自由空间

孩子很喜欢看电视玩电脑游戏,我一般采取不强制不让他玩,但让他学会自我控制。到时间可以玩,玩的时间得事先讲好,到时间必须自己关掉。养成习惯后,他做的比较好,一般能自己安排好时间学习和休息。

我家小区有很多与他同龄的小朋友,在他完成学习任务后,我经常鼓励他去找他们玩或邀请他们到我们家来做客,我想儿子和他们玩能提升他的社会交际能力,还会懂得怎样谦让与分享。

三:多与老师交流,配合学校教育

教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任,作为家长更应该责无旁贷,所以我会经常与老师联系,孩子在学校的情况,通过每天检查他的作业,并附上评语,及时反馈给老师,这样相互沟通,孩子才能得到更全面的教育。

看到孩子一点一滴的成长与进步是快乐的,望子成龙是每个家长的心愿,但我觉的作为父母千万不可变成了拔苗助长,孩子能幸福平安的成长本身就是一种成功!

昨日随老公回村去参加婚礼,实是带女儿回村小小的炫耀一下。结婚几年,我似乎渐渐意识到老公她们心中有些很在意的事情,那就是一些人对她们的观望。

因此,女儿长这么大第一次回村,也引发了很多不带痕迹的问题。我看在眼里,心中也略有感悟。

孩子的教育方向。似乎很多人看到自家孩子无拘无束胆大包天很是欣慰,包括我自己,但在接触了弟子规的一些初步认识后,我潜意识里似乎有了一个模糊的方向。在经历昨天的婚礼后,这个方向明朗化了。

教育孩子胆大不吃亏甚至强势欺负人,还是引导她形成正确的为人处世的思想?我选择后者,人生,要遇到很多的艰难险阻,成事是行进中的“家庭作业”,我不认为一个很厉害的孩子能够在人生这个大海上平静前行。明辨是非确定是无疑的一项能力,正确的待人接物也是团队合作所必需的品质。人生,是离不开社会,离不开人的。

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